Digamos que alguns acadêmicos tenham gêmeos idênticos. Um deles foi criado em um lar estável, com muita comida boa, adultos encorajadores e muito estímulo mental e emocional saudável. Enquanto isso, o outro foi criado na pobreza ou em um país devastado pela guerra, com nutrição insuficiente e estresse constante.
Se ambos os gêmeos fizessem testes de QI na mesma idade, o primeiro provavelmente teria uma pontuação mais alta do que o último, mesmo que tivessem o mesmo nível de educação.
4. A inteligência pode ser desenvolvida e fortalecida com o tempo.
Não há uma quantidade finita de inteligência que uma pessoa pode cultivar ao longo da vida. Embora possamos atingir platôs quando se trata de altura ou força física, nossas mentes podem crescer e se expandir até que finalmente expiremos.
Como a inteligência envolve adquirir e aplicar conhecimento, o QI de uma pessoa pode aumentar à medida que ela aprende mais com o tempo, seja por meio de estudos acadêmicos ou de experiências práticas.
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Crianças pequenas podem ter potencial para alta inteligência, mas aquela que está imersa em assuntos que nutrem a mente acabará tendo uma pontuação de QI mais alta do que aquela que é exposta apenas a estímulos que interrompem seu desenvolvimento em uma certa idade ou estágio.
Também é importante observar que, embora haja uma diferença entre sabedoria e inteligência , um pode influenciar o outro para grande benefício. A sabedoria também é cultivada ao longo do tempo, à medida que a pessoa experimenta situações - e comete erros - que expandem a autoconsciência, a compaixão, o insight, a empatia e a perspectiva geral.
Pense desta forma: a inteligência cognitiva pode permitir que você tenha uma ideia abstrata de como um joelho pode ser torcido, bem como de como tratá-lo.
Em contraste, a sabedoria envolve a experiência em primeira mão de como é um joelho torcido, bem como diferentes abordagens de tratamento que eles sabem que funcionam para eles.
Quando você combina os dois, você é uma central de informações completa com experiência prática na solução de problemas.
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5. Existe uma diferença entre inteligência “cristalizada” e “fluida”.
Quando você pensa nas palavras “cristal” e “fluido”, provavelmente imagina uma coisa que está gravada em pedra (literalmente) e outra que é líquida.
A inteligência também pode assumir essas diferentes formas, com a primeira referindo-se a habilidades adquiridas, conhecimento e experiência que se acumulou ao longo do tempo, e a última referindo-se ao raciocínio dedutivo, resolução criativa de problemas e pensamento abstrato.
Em essência, é a diferença entre saber como fazer algo porque você já fez isso mil vezes antes - como fez a pessoa que o ensinou - e tentar descobrir maneiras novas e possivelmente mais eficazes de abordar a mesma tarefa.
6. A inteligência emocional é tão importante quanto a inteligência cognitiva.
Mencionamos inteligência emocional no início deste artigo, mas você está familiarizado com o significado desse termo?
Uma pessoa pode ter uma inteligência cognitiva incrível, mas luta para reconhecer (e lidar com) suas próprias emoções. Além disso, eles podem ter dificuldade em reconhecer o que as outras pessoas estão sentindo com base em sua linguagem corporal e expressões faciais e não saber como simpatizar com elas.
Muitas vezes vemos esse tipo de comportamento em pessoas neurodivergentes, mas aqueles que são mais cerebrais do que emocionais também podem lutar contra isso.
De acordo com os psicólogos John Mayer e Peter Salovy, a inteligência emocional (IE) envolve o seguinte:
- Autoconsciência: a capacidade de reconhecer os próprios sentimentos, bem como valores, pontos fortes, fracos, vulnerabilidades, aversões, preferências e motivações pessoais.
- Auto-regulação: saber como administrar e controlar os próprios sentimentos e impulsos, como manter as coisas sob controle, evitar tendências impulsivas/destrutivas e não atacar os outros quando estiver chateado.
- Empatia: entender e “compartilhar” as emoções de outras pessoas, reconhecendo o que elas estão passando e mostrando paciência, compaixão e cuidado.
- Motivação: a capacidade de ser o próprio líder de torcida para fazer as coisas, seja crescimento e desenvolvimento pessoal ou metas a serem alcançadas.
- Habilidades sociais: envolve qualquer coisa relacionada à interação interpessoal, desde comunicação e construção de relacionamento até liderança, trabalho em equipe, resolução de conflitos e negociação.
Como outras formas de inteligência, a IE pode ser desenvolvida e expandida ao longo do tempo. Aqueles com PTSD ou anedonia podem ter mais dificuldade com isso do que outros, assim como as pessoas no espectro do autismo ou com vários transtornos de personalidade.
Dito isso, a terapia cognitivo-comportamental (TCC) pode ser inestimável para ajudar a desenvolver e expandir essas habilidades.
7. Pessoas altamente inteligentes geralmente têm dificuldade em relacionamentos interpessoais.
Pessoas com alta inteligência geralmente lutam com amizades e relacionamentos íntimos devido a diferenças em seus métodos de processamento e comunicação de informações.
Eles costumam pensar demais e analisar as coisas de muitas perspectivas diferentes e acabam sendo mais desapegados emocionalmente, lógicos e analíticos ao se comunicar com os outros.
Se as pessoas ao seu redor forem mais emocionais e empáticas, isso pode levar a muita falta de comunicação e frustração de ambos os lados.
Isso pode ser tão simples quanto sentir frustração com a falta de precisão e raciocínio de outra pessoa para discussões sobre o que constitui afeto emocional ou físico suficiente.
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Além disso, muitas pessoas com alto QI sentem desprezo por aqueles que se sentem mais à vontade com a expressão emocional do que com a razão lógica e racional.
Como resultado, muitas pessoas com alta inteligência preferem amizades e relacionamentos românticos com aqueles com quem se conectam em um nível intelectual/cerebral (por exemplo, “sapiossexual”) em vez de emocionalmente.
Eles podem ter breves flertes com tipos emocionais e ardentes, mas suas diferenças tornarão insustentável qualquer tipo de parceria de longo prazo. Eles não serão capazes de atender às necessidades ou expectativas da pessoa altamente emocional e, por sua vez, ficarão frustrados e irritados com aqueles que parecem muito carentes, emo ou dramáticos para eles.
8. Pessoas inteligentes são mais propensas à ansiedade.
Você deve ter notado que as pessoas que você considera “menos que inteligentes” raramente são atormentadas pelas mesmas ansiedades que aquelas que são mais inteligentes.
Estudos mostraram que as pessoas que têm níveis de QI mais altos geralmente são mais propensas ao transtorno de ansiedade generalizada (TAG).
Seu perfeccionismo combinado com hiperconsciência de tudo o que poderia dar errado em qualquer interação resulta em ansiedade e até depressão. Em termos mais simples, eles pensam demais em tudo e esperam se comportar perfeitamente em todas as situações em que se encontram.
Outros estudos mostraram que pessoas altamente inteligentes (HIP) parecem ser menos propensas a desenvolver PTSD depois de passar por traumas. Isso implicava que suas habilidades cognitivas superiores lhes permitiam permanecer analíticos sobre suas experiências em vez de reagir emocionalmente e ter mecanismos de enfrentamento mais eficazes e difundidos.
9. Alguém pode ser inteligente, mas não “esperto nas ruas”.
Você provavelmente conhece uma tonelada de pessoas que são extremamente inteligentes, mas falta bom senso . Essas são as pessoas que podem ter aprendido a falar idiomas diferentes ou desmontar uma torradeira e montá-la novamente, mas sairão de um caixa eletrônico com um punhado de dinheiro acenando ou deixarão o carro destrancado porque “ vai ficar tudo bem.
Isso ocorre porque ser inteligente não garante sucesso a ninguém em cenários da vida real. Você pode ter se formado como o primeiro da turma e ser conhecido por seu desempenho acadêmico, mas a “esperteza das ruas” é cultivada por meio da experiência pessoal e raramente adere a situações teóricas.
Geralmente é a falta de experiência de vida direta (ou a incapacidade de aprender com essas experiências) que leva pessoas altamente inteligentes a fazer coisas que nos deixam perplexos.
Muitas vezes, sua arrogância sobre a percepção de suas próprias proezas intelectuais acaba sendo sua ruína. Seu brilhantismo foi reforçado repetidamente por pedaços de papel dizendo a eles o quão inteligentes eles são e, como tal, eles não cultivam consciência situacional, habilidades de resolução de problemas em tempo real, habilidades de negociação ou a capacidade de ler dicas sociais.
10. Aqueles com deficiência cognitiva podem reter a inteligência.
Muitas vezes é doloroso ver pessoas com Alzheimer, demência ou danos cerebrais se deteriorarem com o tempo, especialmente se elas foram extremamente inteligentes e capazes quando eram mais jovens.
Uma coisa interessante a se notar é que, como o Alzheimer afeta principalmente a função executiva e a memória, as habilidades cognitivas de uma pessoa poderia permanecem razoavelmente intactos. Isso é conhecido como “reserva cognitiva”, na qual o cérebro de uma pessoa pode se adaptar e compensar o declínio e os danos.
Até aqui, estudos implicam que esse tipo de reserva cognitiva está associado à saúde geral do cérebro (por exemplo, devido à nutrição, descanso e redução do estresse), bem como à estimulação intelectual, interações sociais envolventes e educação continuada (como aprendizado contínuo ao longo da vida, sejam idiomas , artesanato ou novas habilidades culinárias).
É importante notar que esta é a exceção e não a regra, mas o potencial de reserva cognitiva certamente pode nos inspirar a tentar manter nosso cérebro o mais saudável possível à medida que avançamos na vida!
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Espero que esses insights tenham expandido (e até mudado) sua perspectiva sobre inteligência e como as percepções dela podem mudar entre culturas e até mesmo experiências pessoais.
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Agora a questão é: o que você vai fazer com sua própria inteligência? Você sente vontade de tentar expandi-lo e melhorá-lo? Ou você acha que fará o possível para mantê-lo até a velhice?
